Lara Perea , J. A., & Suárez Álvarez, W. G. (2025). Estrategias metacognitivas y digitales para la inclusión de niños vulnerables: estudio de caso en la Escuela “Nuevos Pasos” (San Lorenzo, Esmeraldas). Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(5), 7933-7952. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i5.20129