Moreno Gomez , P. V., & Salinas Florido, L. (2026). Competencia lectora: propuesta de estrategias didácticas basadas en estilos de aprendizajes y niveles de comprensión. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(2), 5778-5796. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i2.23591