Vásquez , I. D. D., González, E., Peralta, A., & Guardia Prado, Q. (2026). Dificultades comunes en el aprendizaje de fracciones y estrategias didácticas para superarlas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(3), 759-773. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i3.24051