Sarmiento Barrero, D. E., & Londoño Orozco, G. (2026). Reconfiguración Epistémica para la Enseñanza de la Química: Una Apuesta Disruptiva desde Comunidades de Reflexión. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(3), 2873-2899. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i3.24277