Sánchez Gavilanes , T. P., Carchi Morocho, G. E., Sarabia Tapia, G. M., & Burgos-Mendieta, D. J. (2026). Efectividad de Kahoot en el desarrollo de la comprensión lectora crítica en estudiantes de bachillerato. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(4), 5618-5630. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i4.25534