Socarras Molina , L. (2026). El Modelo STEM-DUA 3.0. Fundamentos, Arquitectura, Dispositivos Operativos y Condiciones de Réplica de una Matriz de Innovación Inclusiva para la Enseñanza de las Matemáticas en Contextos de Alta Vulnerabilidad. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(4), 5850-5871. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i4.25549