Pedrozo Ospino , O., Tobón Múnera, V. M., & Londoño Londoño, A. Y. (2026). La escuela como territorio de memoria: subjetividades rurales para construir convivencia desde la diversidad . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(5), 1140-1156. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i5.25991