Andrade Cedeño , I. E., Andrade Cedeño , I. I., & Meza Cárdenas, E. O. (2023). Aprendizaje de las reglas gramaticales en la comunicación escrita y su impacto en los estudiantes de básica de la Escuela Pedro Lucas Barberán. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(1), 7637-7653. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4996