Aragón Villanueva , H. O. (2023). El Aprendizaje de Números Fraccionarios Mediado por una Aplicación de Videojuego en Estudiantes de Grado Séptimo. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(5), 5205-5219. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i5.8120