Parada Lozano , A. R., Portilla Flórez, L. R., & Zambrano Miranda , M. de J. (2024). Repensando la Clase de Informática con la Neurodidáctica y la Teoría de la Cognición Situada. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(6), 6010-6022. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.9139