Arellano López, P. M., Valdez Chávez, C. J., Santiago Reyes, L. H., Regalado Solís, M. T., & Del Valle Perales, G. M. (2024). Prácticas Inclusivas en el Aula de Educación Básica: Percepciones y Experiencias Docentes. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(1), 3283-3293. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9667