Noguera Astaiza, M. (2024). Uso de las TIC: Hacia un Modelo Didáctico para Fortalecer la Comprensión Lectora. Inferencial en Estudiantes. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(1), 5687-5710. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9922