MENDOZA PIN , S. A.; ROSERO SOLORZANO, S. A.; MONTIEL ARREAGA, R. C. Estrategias inclusivas para la integración efectiva de estudiantes con trastornos del espectro autista TEA en aulas regulares: Un enfoque multidimensional en la educación ecuatoriana. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 8, n. 6, p. 3487-3511, 23 dic. 2024.