LÓPEZ ESPINOZA, H. R.; PAGUAY ASQUI, P. E.; QUIJOSACA TENE, J. M.; VALVERDE ALBÁ, J. P.; SORIA LONDO, A. E. El Aula Invertida como Estrategia Activa para Mejorar el Razonamiento Matemático en Bachillerato. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 2, p. 7341-7350, 13 may 2025.