PÉREZ GAIBOR , N. C.; ROSILLO SOLANO, J. D.; ROSILLO SOLANO, F. E.; PATÍN GUAMÁN , R. M. Efectividad del Método Peer Instruction en el Desarrollo del Razonamiento y Pensamiento Crítico en Estudiantes con Dificultades para Generar Opiniones Personales y Resolver Problemas Complejos . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 4, p. 5343-5352, 4 sep. 2025.