APUY ROJAS, A. El efecto de las rutinas de pensamiento centrales como potenciadoras del pensamiento crítico en el desarrollo de habilidades metacognitivas en la educación superior: un estudio en la Universidad Hispanoamericana (Segundo Cuatrimestre, 2025). Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 5, p. 8644-8663, 27 oct. 2025.