MOLLÁ AGULLÓ, A.; MARÍA SALAZAR, G.; BELDA TORRIJOS, M. Comportamento disruptivo no segundo ano do ensino secundário obrigatório: percepção dos professores e análise da dinâmica da sala de aula. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 2, p. 5453 - 5469, 5 may 2026.