GÓMEZ, S.; MEZA, E. Caracterización de las experiencias de enseñanza-aprendizaje híbrida, en contexto de pandemia de los alumnos de Educación Superior. Año 2022. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 6, n. 4, p. 4045-4068, 16 sep. 2022.