JURADO PÉREZ, E. Y. Plan curricular como herramienta estratégica metacognitiva para el proceso de comprensión lecto-critica en estudiantes de básica primaria de las instituciones educativas del municipio de Ráquira – Boyacá. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 7, n. 2, p. 843-856, 3 abr. 2023.