Ake Uc, Moises. 2024. « Investigación Acción: Seguimiento Formativo De Alumnos En El Nivel De Licenciatura. Fenómeno De Interés Y Diagnóstico». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8 (1), 7659-83. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.10098.