Flor García, Marjorie Gisell, y Edgar Efraín Obaco Soto. 2024. «Las Metodologías Activas Y Su Impacto En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8 (2), 4172-91. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10829.