Compean Herrera, Julia Nicolasa. 2024. «Estrategias Innovadoras Para Las Practicas Docentes Con Alumnos De TDAH a Nivel Primaria». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7 (3), 10024-42. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.11716.