Gómez, Serena, y Eliana Meza. 2022. «Caracterización De Las Experiencias De enseñanza-Aprendizaje híbrida, En Contexto De Pandemia De Los Alumnos De Educación Superior. Año 2022.». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6 (4), 4045-68. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i4.2915.