Noguera Astaiza, Mercedes. 2024. «Uso De Las TIC: Hacia Un Modelo Didáctico Para Fortalecer La Comprensión Lectora. Inferencial En Estudiantes». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8 (1), 5687-5710. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9922.