Pérez Romero , G. M. y Jiménez Ruiz, L. K. (2024) «El impacto de un modelo didáctico basado en estilos y estrategias de aprendizaje en las competencias comunicativas en inglés de estudiantes de educación media: Un estudio en instituciones públicas del municipio de Mosquera», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(2), pp. 3447-3464. doi: 10.37811/cl_rcm.v8i2.10769.