Viteri Salazar , O. J., Cumbicus Jiménez, M. de los Ángeles, Lozada Lozada, R. F., López Benalcázar, M. I. y Quilumba Rodríguez, A. M. (2024) «El Aula Invertida Como Estrategia Para Fomentar El Análisis Critico En Los Estudiantes», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(5), pp. 7235-7248. doi: 10.37811/cl_rcm.v8i5.14135.