Soto Flores, L. E. y Alvarez Román, L. L. (2025) «Gamificación como Estrategia Didáctica para la Enseñanza de Inglés en Estudiantes con Déficit De Atención: Un Enfoque Inclusivo», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), pp. 9270-9285. doi: 10.37811/cl_rcm.v8i6.15603.