Romero Romero , G. (2025) «La Lectoescritura como Estrategia Pedagógica para Propiciar la Inteligencia Emocional en Adolescentes», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), pp. 9876-9892. doi: 10.37811/cl_rcm.v8i6.15745.