Buñay Paguay, M. A. y Quizhpi Arce, E. R. (2025) «Efectos de la herramienta digital Genially en la comprensión lectora en educación básica: un estudio cuasi experimental con enfoque mixto», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(2), pp. 6012-6027. doi: 10.37811/cl_rcm.v9i2.17346.