Pérez Gaibor , N. C., Rosillo Solano, J. D., Rosillo Solano, F. E. y Patín Guamán , R. M. (2025) «Efectividad del Método Peer Instruction en el Desarrollo del Razonamiento y Pensamiento Crítico en Estudiantes con Dificultades para Generar Opiniones Personales y Resolver Problemas Complejos », Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(4), pp. 5343-5352. doi: 10.37811/cl_rcm.v9i4.19161.