Lara Perea , J. A. y Suárez Álvarez, W. G. (2025) «Estrategias metacognitivas y digitales para la inclusión de niños vulnerables: estudio de caso en la Escuela “Nuevos Pasos” (San Lorenzo, Esmeraldas)», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(5), pp. 7933-7952. doi: 10.37811/cl_rcm.v9i5.20129.