Apuy Rojas, A. (2025) «El efecto de las rutinas de pensamiento centrales como potenciadoras del pensamiento crítico en el desarrollo de habilidades metacognitivas en la educación superior: un estudio en la Universidad Hispanoamericana (Segundo Cuatrimestre, 2025)», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(5), pp. 8644-8663. doi: 10.37811/cl_rcm.v9i5.20199.