Cañón Romero, C. P. (2025) «Revisión Sistemática del Desarrollo STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) en Primaria: de Aulas Multigrado a Enfoques Generales», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(5), pp. 15325-15348. doi: 10.37811/cl_rcm.v9i5.20762.