Alfaro Medina , S. y Díaz Meza, C. J. (2026) «La subjetividad del estudiante migrante venezolano en la escuela: una lectura político-discursiva del Decreto 600 de 2023», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(4), pp. 5065-5084. doi: 10.37811/cl_rcm.v10i4.25493.