Chávez Basurto, J. L. (2022) «Flipped Classroom en el aprendizaje de las operaciones combinadas de números enteros en 1° de educación secundaria obligatoria», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(5), pp. 4127-4165. doi: 10.37811/cl_rcm.v6i5.3385.