Astocaza Canchari, B. I. y Peña Canales, E. L. (2022) «Aula invertida y competencias digitales en la competencia de lectura de textos escritos en estudiantes de educación primaria, Ica, 2022», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), pp. 8097-8117. doi: 10.37811/cl_rcm.v6i6.3986.