Londoño Vélez , F. y Torres Betancourt, S. (2023) «Modelo didáctico transversal para fortalecer la praxis docente: la enseñanza de matemáticas en básica primaria.», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(3), pp. 3564-3577. doi: 10.37811/cl_rcm.v7i3.6426.