Rodriguez Gil , A., Cerrud Álvarez, F. y González Samudio, S. L. (2024) «Inteligencias Múltiples y las Implicaciones en el Aula de Clase: Una Revisión de Literatura», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(6), pp. 6304-6318. doi: 10.37811/cl_rcm.v7i6.9168.