Noguera Astaiza, M. (2024) «Uso de las TIC: Hacia un Modelo Didáctico para Fortalecer la Comprensión Lectora. Inferencial en Estudiantes», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(1), pp. 5687-5710. doi: 10.37811/cl_rcm.v8i1.9922.