W. R. Caizatoa, T. G. Sánchez, y S. M. Jácome, «Las Flipped Classroom a Través del Smartphone: Efectos de su Experimentación en Educación Física de Secundaria: Estudio de Réplica (Gómez et al., 2015)», Ciencia Latina, vol. 8, n.º 1, pp. 6510-6535, mar. 2024.