G. M. Pérez Romero y L. K. Jiménez Ruiz, «El impacto de un modelo didáctico basado en estilos y estrategias de aprendizaje en las competencias comunicativas en inglés de estudiantes de educación media: Un estudio en instituciones públicas del municipio de Mosquera», Ciencia Latina, vol. 8, n.º 2, pp. 3447-3464, may 2024.