R. Amador Figaris y T. Capote García, «Impacto del Uso de un Chatbot Educativo en la Planificación Docente: Un Estudio Cuasiexperimental en el Distrito 15-01 de la República Dominicana», Ciencia Latina, vol. 9, n.º 4, pp. 5974-5988, sep. 2025.