J. A. Lara Perea y W. G. Suárez Álvarez, «Estrategias metacognitivas y digitales para la inclusión de niños vulnerables: estudio de caso en la Escuela “Nuevos Pasos” (San Lorenzo, Esmeraldas)», Ciencia Latina, vol. 9, n.º 5, pp. 7933-7952, oct. 2025.