L. C. Meza Cueva, E. J. Armas Robalino, y V. V. Romero Arciniega, «Impacto de la Inteligencia Emocional en el Desarrollo Cognitivo y Social en Niños de Edad Preescolar en Ambientes Educativos Inclusivos», Ciencia Latina, vol. 9, n.º 5, pp. 11219-11240, nov. 2025.