K. García Rangel, G. Trejo Niño, y A. Agama Sarabia, «Efecto del cuestionamiento previo, aprendizaje teórico e intervención educativa en el aprendizaje procedimental de diálisis peritoneal», Ciencia Latina, vol. 10, n.º 3, pp. 7007-7025, jul. 2026.