L. Socarras Molina, «El Modelo STEM-DUA 3.0. Fundamentos, Arquitectura, Dispositivos Operativos y Condiciones de Réplica de una Matriz de Innovación Inclusiva para la Enseñanza de las Matemáticas en Contextos de Alta Vulnerabilidad», Ciencia Latina, vol. 10, n.º 4, pp. 5850-5871, sep. 2026.