C. F. Nuñez Sanchez, K. M. Cortez Nuñez, V. B. Aguilar Leyva, y M. Soto Camacho, «El Rol Docente en la Detección y Atención Educativa de Alumnos con TDAH», Ciencia Latina, vol. 10, n.º 5, pp. 1487-1513, oct. 2026.