D. Cadenas Bogantes y J. C. Castro Miranda, «Análisis de la efectividad del Enfoque Orientado a la Acción en el Nuevo Programa de Inglés propuesto por el Ministerio de Educación Pública en el año 2018», Ciencia Latina, vol. 5, n.º 3, pp. 2387-2402, jun. 2021.