S. R. Tapia Peralta, L. I. Manobanda Calberto, J. L. Acosta Cervantes, y E. L. Bayas Romero, «Análisis comparativo de los modelos curriculares: Tradicionalista – enfoque tecnológico – crítico socio político – constructivista socio crítico», Ciencia Latina, vol. 7, n.º 2, pp. 9333-9347, may 2023.