[1]
P. A. Medina Mariño, C. R. Mera Mendoza, A. A. Alvarez Aspiazu, Y. M. Carrera Zambrano, y R. J. Vargas Mariño, «Percepción de los docentes sobre el uso de las rúbricas como estrategia de evaluación formativa», Ciencia Latina, vol. 7, n.º 3, pp. 3871-3891, jun. 2023.